
Wenn der KI-Chatbot zum Freund wird
Der Chatbot als Freund, Vertrauensperson, omnipräsenter Anker: Künstliche Intelligenz ist längst im Alltag von Jugendlichen angekommen. Und ist für viele emotionaler Bezugspunkt statt technisches Tool. Was bedeutet das für die psychische Gesundheit unserer Kinder? Bei diesem Event beleuchten wir die emotionalen Beziehungen zur KI. Und zeigen Ihnen, wie Sie Jugendliche für echte Alternativen sensibilisieren.
Das erwartet Sie
Fokus-Thema in Berlin: “Wenn der KI-Chatbot zum Freund wird: Psychologische Bedürfnisse hinter emotionalen Beziehungen zur KI verstehen, Risiken erkennen und Kinder und Jugendliche für echte Alternativen sensibilisieren”
Agenda
Kein Theorie-Abend, sondern ein Werkzeugkoffer, den Sie am nächsten Morgen direkt einsetzen können:
- 17:00 bis 17:45
Ankommen / Registrierung / Begrüßung und Eröffnungsrede durch Astrid Funken (Projektleitung BARMER Durchblickt) - 17:50 bis 18:30
Vortrag zum Thema:
„Technische und psychologische Mechanismen verstehen: Warum KI sich wie ein Freund anfühlt und wie wir echte Alternativen stärken können“ - 18:30 bis 18:50
Vortrag von der Behörde für Datenschutz und Informationsfreiheit Berlin
„Der Schutz emotionaler Daten: Wie Kinder beim intimen Gespräch mit KI für Datenschutz sensibilisiert werden können“ - Kurze Pause
Interaktive Stationen, Snacks & Getränke - 19:15 bis 19:50
Panel-Diskussion mit Astrid Funken, Kristin van der Meer, Jennifer Mariella Rosin (Vorsitzende des Landesschülerausschusses Berlin) und weiteren
„Mein Chatbot versteht mich besser als meine Eltern und meine Lehrkraft: Erfahrungen und Hilfestellungen aus Prävention, Psychologie, Schule und jugendlichem Alltag“ - 19:50 bis 20:00
Verabschiedung durch Astrid Funken - 20:00 bis 21:20
Networking, Snacks & Getränke, Materialschau, interaktive Stationen, Fotowand
„Direkt loslegen! Ready-to-Teach-Materialien und praktische Tipps für den Familienalltag“
Drei gute Gründe für Ihren Besuch
- Wissenschaft trifft Praxis: Sie hören fundierte Vorträge und erhalten direkt anwendbare Tipps für den Alltag.
- Gemeinsam stark: Wir bringen Eltern und Lehrkräfte an einen Tisch für echten Austausch mit Mehrwert.
- Materialien zum Mitnehmen: Sie lernen die praxiserprobten Unterrichts- und Infomaterialien von BARMER Durchblickt kennen.
Speaker

Kristin van der Meer
Kristin van der Meer ist Grundschullehrerin, Schulentwicklerin, Autorin und Speakerin. Sie entwickelt Konzepte für selbstreguliertes Lernen und begleitet Schulen bei der pädagogischen Integration von KI. Dabei stehen Selbstständigkeit, kritisches Denken und Verantwortung im Mittelpunkt. Zudem hostet sie den Podcast „Die Bildungsbaustelle“.

Berliner Beauftragten für Datenschutz und Informationsfreiheit
Die Berliner Beauftragte für Datenschutz und Informationsfreiheit schützt das Recht auf informationelle Selbstbestimmung und berät zu Fragen rund um Datenschutz und Informationsfreiheit. Dr. Claudia Federrath und Patrick Gössling zeigen in ihrem Vortrag, warum gerade emotionale und intime Daten von Kindern im Austausch mit KI besonders sensibel sind – und wie junge Menschen für einen bewussten und sicheren Umgang mit solchen Daten sensibilisiert werden können.
Alternativtermine

05.11.2026
Achtsam durch den digitalen Alltag
Wie können wir die mentale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen stärken und Achtsamkeit wirkungsvoll in den Schul- und Familienalltag integrieren? In Stuttgart verbinden wir wissenschaftliche Einblicke mit praktischen Impulsen. Sie erfahren, wie sich Stress und Warnsignale frühzeitig erkennen lassen. Außerdem lernen Sie Methoden kennen, die Selbstfürsorge, Selbstregulation und Prävention im Alltag stärken.

17.11.2026
Filterblase Körperbild
In Köln beleuchten wir, wie Filter, Algorithmen und Social-Media-Inhalte Schönheitsideale prägen können. Sie erhalten wissenschaftliche Einblicke in körperbezogene Störungen und erfahren, wie sich Warnsignale frühzeitig erkennen lassen. Außerdem lernen Sie praktische Methoden kennen, um Bildmanipulationen kritisch zu hinterfragen und die Körperakzeptanz von Schülerinnen und Schüler aktiv zu stärken.